如果看見地獄，我就不怕魔鬼。

電子二甲 林宥辰

題目：競賽

我印象深刻的一場比賽是合唱比賽。學會了負責任，也明白盡力了就不會後悔。
也許總有些人習慣胡言亂語、習慣臨陣脫逃，就當我站出來的那一刻，才看到那
麼多雙手在為我喝采。因為過去的自己沒有那麼堅強，直到那場比賽結束，我才
領悟到「逃避不一定躲得過，面對不一定最難受。」

從得知比賽的那一刻，老師派我去試一試，因為清楚自己沒有那麼多自信心，更
明白害怕看見別人失望的臉，但我感謝人的不完美，我開始著手去準備。我們這
一班，就像一首好聽的歌，但不適合唱。選好了歌，就開始練習，總在大家不配
合時，我信心全失，也不清楚這場比賽真正的意義是什麼？為什麼我很努力了，
你們不肯配合呢？

很多事都是事與願違，我們家人生病了，在加護病房的期間我去探視她，也跟她
說了我對比賽沒信心的事。她說：「你不是沒有信心，而是害怕面對失敗，每場
比賽都有輸贏，但你不肯當輸的一方。」我反覆的思考，也去摸索我得到什麼？
我想我懂了。有一群替我加油的同學，比賽，不應該只有結果，還有我享受的過
程，也更明白了：失去才是一種獲得。

有很多病人，在跟死神搏鬥，他們用心的過每一天。我也從這小小的比賽中掙脫
了。也許你不是最好的，但在自己心中，你是最棒的，像隻蝴蝶，即便生命短暫
，卻擁有一季的繽紛。





老師的話：

1.我更動了第三段對話的表達方式，在文中表達對話時，如果光用冒號（：）和
上下引號（「」）表現兩人對話，來去之間略顯呆板，可以換個方式表現。

2.我更動了結尾句子的語氣，原文作：「生面雖然短暫，但是它繽紛」結尾應更
響亮，改作積極正面語氣較有餘味。

3.首段破題俐落精準，少了「從小到大每個人」的冗贅敘述，切入主題。末句押
韻，有一種近乎「名言佳句」的效果，也令人會心一笑。

4.比喻使用得當，「我們這一班，就像一首好聽的歌，但不適合唱。」省去詳盡
敘述練習中挫折、委屈、不耐等贅述，一語帶過才能凸顯要表現的重點。

5.轉折一段以病中家人的話為鼓勵，反差用得很好。生病的人與病魔對抗，更何
況只是合唱比賽，且在結尾再用一次，相當技巧性的作法。

6.善用標點，主詞（我）的使用可以再注意時機，會更進步。（是非得挑一下毛
病的意思。）