如果看見地獄，我就不怕魔鬼。

一個星期很快就要過去了，明天我又會背著我的水藍耐吉背包搭乘新竹
客運回家去。這是開學後完整的一週，我竟然奇蹟似的平安度過了。

上週回家前我帶著「為什麼他們都不掃地」的挫折回家，並且完全放空
地度過週末。週一回台北之後，明確的把工作分配好，並且每天放學留
下來監督，他們很明顯會偷懶，但「好像」也上了軌道（應該有吧？！）

我教三個班的國文，兩個高二班的公民與社會。（不要問我為什麼要教
公民，我才想問為什麼咧！）教國文的班分別是電機一甲（導師班）、
建築一乙和電子一甲。

電子一甲有好笑的國文小老師，還有上課很愛聊天的留級生-_-。他們
班比較冷，冷颼颼的笑點太高。不過每次我經過他們教室的時候他們都
會很開心的打招呼，這有讓我覺得欣慰一點。

建築一乙很可愛，上起他們班的課相當愉快（好，起碼目前為止都愉快）
。他們很有反應，樂意跟我對話（不是聊天喔，是回答問題）。當我稱
讚他們班上課很有反應的時候，他們還說其他老師叫他們不要有反應咧
。不過他們班有一個特色，就是上課過程中如果有女生從走廊經過時，
全班有一半以上的人視線會隨著那女生移動。

第一次我問他們：你們在幹嘛？有人就回答：「老師，我們在看正妹！」
「正妹？」我會提高八度音調說：「你們瞎了啊？正妹在這裡。」然後...
他們很認真的對我說：「我們瞎了。」（附帶一提，建築一乙沒有女生）

什麼鬼？

昨天下課的時候有人跑來想要問我問題，結果，他們問我結婚了沒，這
讓我很不開心（他們果然瞎了）。今天我上到「夫庸知其年之先後生於
吾乎」順便說了一下，哪裡需要知道老師的年齡啊？又何必問老師是否
已婚？於是他們很開心的笑了（我總覺得我在被欺負）。

今天上課一走進去，就有人叫我正妹（轉圈圈），不過接下來的反應就
是笑成一團。總之，建一乙是很活潑的班。

但是，還是活潑不過我的生猛海鮮。生猛海鮮連上導師的課都很生猛。
而且他們很樂於當海鮮。我講到韓愈「祭鱷魚文」時，問他們潮洲的居
民最有可能受到什麼水生動物的騷擾？衛生股長很開心的說：「生猛海
鮮！」另一次我問他們「傳道授業解惑」哪個最重要時，要他們舉手投
票，衛生股長很開心的舉手說：「我是海鮮！」

我實在不能理解當海鮮有什麼好開心的。

今天和日間部的老師一起開會。剛好和我共用教室的那班導師就是我試
教時的評審。是她先認出我來的。她很高興的跟我說她給我很高分喔！
並且開始回憶我那時試教的情形，這讓我很害羞。好巧不巧，坐她旁邊
的就是放榜後打電話恭喜我的那位評審。（第三位在進修部，辦公室的
位置在我對面）

和這些資深的老師聊過之後我開始回想那些奮戰的日子。看看那時候的
自己和現在的自己，突然覺得連生猛海鮮都應該好好被珍惜。因為我是
這麼奮不顧身用力地想要穿越這整個過程，才能到達這裡的。為了這樣
的緣故，我只想好好善待我身邊的同事和學生，不管他們好不好，我想
試著喜歡他們，就像當初喜歡之前的孩子一樣。（不過離喜歡真的還有
一段距離）

我突然想起來，第一年當代理老師的時候，我竟然也好希望我擁有「自
己的班」。現在我確實擁有「自己的海鮮」了，雖然跟期望的有點距離
，但總是值得感動。看著台下蠕動、嘴巴停不下來的小動物（是猛獸區
的小動物），雖然我常對他們兇狠，揚言要記警告，但他們顯然都不害
怕，繼續活繃亂跳著......好吧，也許不活繃亂跳就不生猛了。

這禮拜要寫週記，下禮拜有得催了。