如果看見地獄，我就不怕魔鬼。

其實今天我在一邊很開心（因為蔡姊姊），卻又一邊很不開心之中度過了。
好像昂昂喔，人格分裂的嬰兒。那天在校門口遇到昂昂，一把他拔離媽媽的
身體他就開始哭，但一轉頭我逗他，他又笑了，真是奇妙的嬰兒一枚。

總之我抱著相當不舒服的感覺，想要故做鎮定打起精神來把兩堂我們班的課
上完，但看到某些人不專心、不以為意的態度，就忍不住還是在心裡沮喪了
起來。

空堂那一節，本來想要找某個學生約談，但自己不夠堅強的時候又怎麼能夠
去跟學生說些什麼呢？所以我在幾乎無人的導師辦公室，讀著每一個學生交
上來的週記。

至今我仍然不懂週記於他們的意義是什麼，可是我知道我珍惜著。我在瀏覽
的過程中，慢慢持平了某一部份，直到上課鐘響，良久。

最後一節是電機一乙的歷史課。他們班小朋友說要借課唱歌。那首歌是上禮
拜我在歷史課上讓他們重選的。我很雞婆我知道。這其實不甘我的事。可是
他們說如果再用他們班會時間重選導師會生氣，所以我就雞婆了。

我的想法一直是那樣，就像我對我的海鮮們說的一樣：「這是我們所擁有的
少數的活動之一，怎麼能不好好珍惜呢？」

我希望他們快樂。我是指為自己留下一些什麼的那種。

電機一乙很可愛，今天我第一次這樣覺得。

校歌放出來，他們就開始唱起來了。很意外的是那些吵吵鬧鬧、平時不正經
、吊兒郎噹的小朋友，聽到音箱傳來的音樂，就跟著一起哼唱著。唱完一遍
校歌之後，我問他們是第一次唱嗎？他們說是啊！我就稱讚他們好厲害啊！
結果果然是誇不得的，第二次就唱得亂七八糟。我笑說：「我又發現你們班
跟我們班的另一個共同點了！」

我那時突然好想念我自己的孩子們喔，明明一堂課之前我還跟他們在一起，
明明他們就在樓上的教室，可是那一瞬間感覺美好的時刻，我真心的想起我
的生猛海鮮們曾經那樣深刻的感動了我。

我跟電一乙說，你們有一部份好像我的班喔！我喜歡看見我的學生對某件事
情專注的認真，看見他們的投入，知道他們在那裡面，而我在旁觀看，心裡
竟然也溫暖了起來。

還有他們很好笑。在自選曲間奏之後有「喔喔喔～」的唱法，間奏中我跟負
責人認真討論，沒有把注意力放在他們身上，結果開始「喔喔喔～」的時候
，他們就突然喔的很大聲，一整個嚇到我眼淚都跳出來了。

好像以前的電一甲。

教歷史這件事情對我來說是一個意外，可是意外之中的收穫是看見不一樣的
科裡面的小孩，不同的特質，真的。這件事情相當有趣呢！

總之，電機一乙讓我在大大的沮喪和憤怒之中，稍稍得舒緩了下來，真好。